山东传媒职业学院班级工作规范

第一章总则

第一条班级是大学生共同学习和生活的基本组织形式。学生班级既是学校实施教育与管理活动的基层组织和基本单位，也是学生进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的主要组织载体。班级工作是学院工作的基本单位，班风是校风的重要组成部分。

第二条 班级建设的目标是营造乐学善思的良好学风，务实严谨、灵动和谐、求真力行、积极向上，朝气蓬勃，团结友爱、健康文明的班风，发挥好教育学生、组织学生、团结学生、服务学生的职能。引导全班同学热爱集体，崇尚科学，遵纪守法，积极参加各项集体活动，坚持体育锻炼，积极完成学院、系交给的各项工作任务。努力实现全班同学作风严谨，勤奋好学，互帮互学，学习成绩优良的目标。

第二章班级的设置

第三条 班级划分

（一）行政班级分班人数标准原则上为40-60人每班，各项评优、考核等学生管理工作以行政班级为单位开展。各系各专业可根据教学需要、配套硬件（机房配置等）等实际情况设置教学班级，开展教学活动；兼职辅导员带班人数不足40人的不计入工作量。

（二）班级划分，应遵循教育教学规律，要充分考虑男女生比例、生源地、学习成绩优劣、少数民族比例等因素，做到科学划分；在划分班级的基础上，以班级为单位分配学生宿舍。

（三）班级划分由辅导员根据各系工作安排具体负责。应在新生报到前参照往年报到率完成分班，新生报到后一周内，根据新生报到情况及入学教育后的专业方向再进行微调。10月底学籍注册后，不得调整班级。

（四）班级名称严格按照年级专业班级的规则命名，示例：2018级播音与主持专业1班，各班级简称按照学院统一规范使用，详见图1。

图1：系别、专业、班级规范简称

（五）各班学生的学号编排工作由学生工作处统一负责，各系在新生报到后一周内，将班级名单报学工处。学号一经编排不得变动，由学生工作处通报至各系及学院其他相关部门。

第四条班级工作由辅导员全面负责，辅导员根据学院相关工作的部署和要求，开展班级思想政治教育、德育、人文素养、职业素养、职业发展、日常管理等工作。

各系可根据工作实际，为每班选拔配备一名专业班主任，负责班级的专业教育和学风建设。各系可为每班选拔配备一名高年级优秀学生干部担任辅导员助理，协助辅导员开展日常教育管理工作，具体工作由各系负责。

第三章班级的主要任务

第五条班级工作要坚持以立德树人为根本，坚持围绕学生，关照学生，服务学生的基本遵循，推动十大育人体系的落地，并取得实效。坚持因事而化、因时而进、因势而新的原则，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；以教育管理工作为抓手，不断改革和创新教育管理方式方法，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。

第六条 组织学生努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，特别是要深入学习新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想。全面贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》和学院的各项规章制度。

第七条帮助学生明确学习目的，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，提升职业技能，不断提升独立思考的能力和创新实践的能力，提高学习效率和学习成绩。

第八条 坚持过程育人、团队育人理念，开展学生德育考评工作，发挥制度育人优势，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德操守。

第九条 建立健全班规、班纪等班级管理制度。开展班训、班歌、班徽、班级品牌活动、教室及宿舍文化建设等班级文化建设工作。通过开展丰富多彩的科技、文体和社会实践活动，增强集体荣誉感与凝聚力，强健体魄，全面提高学生综合素质。

第十条 班级要做好班级学生档案管理、宿舍管理、课堂管理、奖助管理等工作，让班级成为管理、服务、资助、课程、科研、实践、文化、网络、心理、组织等方面工作发挥育人功能的主平台。

第十一条 组织好、发挥好班会的育人功能，通过班会开展思政教育、诚信教育、法治教育、安全教育、行为管理教育、国防教育、征兵宣传教育、身心健康教育等主题教育。

班会包括常规班会和主题班会。

常规班会应固定时间地点，周期性召开，每周每班至少召开一次，原则上以行政班级为单位，由辅导员指导，班干部策划组织，师生共同完成。常规班会由所在系组织学生会干部、各班班长、辅导员成立督导组，对常规班会进行督导，并做督导记录，及时反馈督导意见。

主题班会由辅导员组织召开每月每班至少召开一次，可采取合堂的形式组织，但总人数不宜超过200人。主题班会由所在系负责组织常规检查和考核，由学生工作处负责定期督导检查。

班级要在每学期初制定班会计划，每学期结束前，学院课程表确定后由辅导员带领全班同学，根据院、系指导意见，设计、上报下学期班会计划，班会计划报所在系审核后，以系为单位报学生工作处备案。

班级之间要开展辅导员、班干部之间的听班会学经验，提意见的活动，共同提高班会的育人实效。班级要通过自建媒体及校园媒体等途径进行新闻报到，以营造良好的育人氛围。

第四章班级组织机构与班干部的主要职责

第十二条 在班级建立一周内，班级应在辅导员指导下，通过民主竞选选拔班干部。班干部由辅导员任命，对辅导员及全班同学负责。

第十三条 班级组织包括班委会和班团支部。班委会成员为班干部，团支部成员为班团干部。

班委会根据班级工作需要可设班长、副班长、学习委员、文体委员、纪律委员、宿管委员、生活委员、心理委员等职务。班委会实行班长负责制。辅导员可根据班级工作需要增设其他岗位。

班团支部由团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员组成，并按《团章》中的有关规定及学院团委的统一要求，履行职责，主要通过班级团课、团日活动等形式开展班级团建工作。具体岗位设置、工作职责、产生程序等由团委另行规定。

第十四条 班委会的主要工作职责

班委成员应做到政治坚定，作风扎实，勇于创新，团结协作，以身作则，凝聚力强，能充分发挥班委在班级中的核心作用，团结带领全班同学积极开展思想教育、科技文化和文娱体育活动，课余生活丰富多彩。

一、班长的主要工作职责

（一）协助辅导员全面做好本班的制度建设、班风学风建设、思想政治教育工作、学生行为管理、课堂学习、科研实践创新、课外活动等工作，完成班级工作任务。每日向辅导员汇报班级的宿舍考评、课堂考勤及表现、应急事件苗头、学情舆情等情况。

（二）处理班级日常事务及突发事件，团结、组织、协调、考核班委会全体成员履行工作职责，完成工作任务。

（三）每周组织班干部会议和班会，开展班级主题活动，传达学院各级工作要求，完成工作任务，并定期组织总结班级工作。

（四）及时向辅导员和院、系领导及有关部门反映班级工作情况、遇到的困难问题和学生思想行为动态，服务学生成长成才，防范严重违纪行为的发生；

（五）负责保管班级班会，与生活委员工作管理好班费使用。

（六）及时布置、总结班委会工作。

二、副班长的主要工作职责

协助班长完成工作任务，并重点抓好具体分管的班级工作。

三、其他班委成员的主要工作职责

（一）学习委员主要负责班级学风建设，督促、检查学习情况，组织开展学习经验交流，组建创新小组、专业创作小组等学习小组，激励同学，开展创新、创作和实践，积极参加各类竞赛活动，塑造积极求知，乐学善思的优良学风。协助教师完成教学工作，并发挥好师生之间的桥梁纽带作用；协助辅导员做好奖学金评定、推优、学籍管理等工作。

（二）纪律委员主要负责班级的纪律管理，组织学生学习法律法规及规章制度，监督、督促同学遵纪守法。负责班级课堂、会议、活动的纪律组织和考勤工作，协调处理班级突发事件。

（三）文体委员主要负责以重大纪念日、节日为契机，组织开展各类文化活动和社会实践活动，提高班级凝聚力和向心力，打造学生才艺展示平台，提高学生实践能力和创新能力，营造团结友爱，灵动和谐的班风。协助体育教师上好体育课。组织班级学生积极参加校内外各类文化活动和社会实践活动。

（四）宿管委员主要负责班级宿舍纪律、内务管理和文化建设，做好班级标杆宿舍、文明宿舍的创建工作。负责按照学院《学生宿舍考评办法》开展班级宿舍的综合考核工作，并及时向辅导员汇报班级宿舍状况。重点做好夜不归宿、打架斗殴、醉酒、使用违禁用品等违纪行为的管理和汇报工作。

（五）生活委员主要负责收集反馈学生关心关注的问题，协助辅导员做好班级的困难认定及资助工作，团结全班同学共同解决生活问题，积极帮助困难学生。同时负责班级班费的开支记录及公示工作。

（六）心理委员主要根据学院学生心理健康教育与咨询中心的工作要求，负责班级学生的心理健康监测、反馈和基本的咨询疏导工作。在学院学生心理健康教育与咨询中心和辅导员的指导下组织班级朋辈互助，心理测评及心理健康教育主题活动等工作。

班委会应对照学院、系教育管理工作的要求及院级、省级优秀班级的标准开展班级工作。每月做一次书面工作总结和工作计划，最终形成班级工作总结及工作计划报辅导员审批指导，并班会上公布至全体同学。

辅导员应高度重视班干部的培养工作，每周至少一次针对性地指导班委会开展各项工作，在工作的落实过程中培养班干部的工作能力和综合素质。

第十五条班委成员的产生

（一）报名和民主竞选

有意向担任班干部的学生向辅导员报名，辅导员组织班干部选拔主题班会。选班程序由候选人演讲、学生提问与投票、公开计票和辅导员任命，班干部任职演讲组成。

班干部竞选人应该在充分学习《班级工作规范》及学院其他规章制度的基础上，针对性地参加竞选活动。竞选演讲内容包括自我介绍、主要经历及事迹、工作计划和工作目标等。演讲完毕后，师生对候选人进行提问，时间控制在5 分钟。根据候选人的陈述及平时表现、工作态度、工作能力及回答问题的情况进行投票和计票，最后由辅导员根据工作需要，确定各岗位人选。当选班干部发表任职演讲表明工作态度，明确工作目标及工作措施，书面材料交辅导员存档。

（二）公示备案

辅导员将班委会成员提名名单在班级公示3 天。无异议后，辅导员将签字后的班干部名单（含基本信息）及各班班长就职演讲稿报系领导备案。

第十六条班委成员的任免

（一）班干部任期一年，满一年后可根据具体情况连任或换届。

（二）对班干部的考核，每学期进行一次，主要包括学生评价和辅导员评价，由班级组织民主测评专题班会进行考核测评。考核结果作为评选优秀学生干部和任免学生干部的依据。原则上，班级量化考核不合格的班级，班干部应予以换届。

（三）班干部对学校负责，对班级负责，受同学监督。除因不可抗力的原因外，没有实现其竞选承诺或有违纪现象及不及格现象的，对其予以免职，根据第十五条规定，选拔新任班干部，相关情况报系领导备案。

第五章班级工作的基本制度

第十七条建立班级民主议事制度，班级的制度制定，文化建设，班级目标、计划的拟定和实施等关乎班级发展的大事，均应按照民主集中制的原则，召开主题班会，集体决策。

第十八条建立班情日常汇报制度，各岗位班干部根据岗位职责，做好班情监测，班长汇总班情每日通过书面或信息技术及时向辅导员汇报。辅导员及时对违纪等异常状况进行处理和记录。同时，辅导员应通过实地及新媒体技术开展进宿舍、进课堂、谈心谈话等工作，全面了解、掌握班级信息，有的放矢地开展开展班级思政教育和学生管理工作。

班情信息主要包括：课堂到勤率，离校学生情况，旷课、夜不归宿等违纪情况，班级活动情况，学生心理、举止异常情况等。第二十一条建立德育考核实时登记制度，德育考评是班级重点工作之一，是发挥制度管人、育人功能的关键。对加分项和扣分项，在辅导员指导下，由班长带领班干部，做好日常实时登记，并每4周班内公布一次，不得每学期或每学年一次性统计。对于通过德育考核发现的问题，要及时处理，通过过程育人、团队育人，实现共同进步。

第十九条建立班级财务制度，经过班级民主决策，班级可适当收取班费，用于班级活动和文化建设等必要的开支项目。由班长负责班费保管，由生活委员负责财务记录并及时向班级公开，班费开支应由两人以上负责。

毕业时班费结余部分，应退还学生。家庭困难的学生，可免交班费。班级各项工作的经费，可向所在系申请学生工作经费，按照相关的财务规定履行报销手续。

第二十条班级认为应该建立的其他制度。

第六章考核与评比

第二十四条学院每学年评选院级优秀班集体，并择优推荐省级优秀班集体。学院适时开展班级量化考核工作，考核成绩作为评优推荐的重要参考数据，相关内容另行规定。

第七章附则

第二十六条本条例自公布之日起施行，以前有关规定同时废止。

第二十七条本规定由学生工作处负责解释。

学生工作处

2018年12月